常某殴师案于今日二审宣判，维持原判:获刑一年六个月。究竟谁是该案的赢家
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常某，一邊給張老師“道歉，另一方面卻上訴，自相矛盾。其意是:項莊舞劍意在沛公，目的是為自己減刑做鋪墊，二審應該加刑才是。鑒於常某滴行為，給社會造成了不可挽回滴嚴重影響，一年半，太便宜他了。應該判十年以下五年以上有期徒刑才是😡😡😡
没有赢家！常仁尧当街打人，并传播打人视频，事实清楚，没什么可狡辩的。打就打了，敢做敢当。君子报仇十年不晚。为什么同情常仁尧的呼声这么高？因为我们感同身受！因为我们不想再出一个常仁尧！究竟是谁把师道尊严弄没了？德高为师！被打的张老师他有这个道德品质吗？他配让学生尊敬吗？老师只是张老师谋生的饭碗而已！人生而平等，职业不分贵贱！绝不允许用职业拔高个人道德水平！分分钟打脸是迟早的事。教师队伍里有没有恶师？如果有，是时候清除出教师队伍了！除恶务尽！
正义是该案的真正赢家。
从网络上常某殴师传播以来，常家的表演便反复无常，一会雪中道歉，一会又要反诉老师；而在一审结果出来之后，二审律师更是将党某描绘成了一个“好儿子、好丈夫、好父亲”的三好男人，而且把常某一家一审后提出要反诉是一时冲动，总之，经过一审、二审前前后后常家的一系列的表演，算是让全国人民看清了常家的真正嘴脸；常家今年可以得到各类最佳表演奖了。
常某及些一家人，由于不知错、不认错，没有真正从心中改悔，而成为必然的输家。
而张老师，从始到终，都采取了低调的姿态，因为二十年后被曾经的学生拦路暴打，而且还录制视频网络传播，是一件非常丢人、丢脸的事情，张老师能坚持活下来，应该算是心理承受能力足够强大了，怎么可能再出来让全国人民看个仔细呢。
无论张老师过去有没有打过常某，二十年后被报复，都是过去教育的失败。
而且，这一事件，对今后如何教育学生，如何处理师生关系，也必将产生深远影响。
而正义从不缺席，无论是法院还是民间，都对常某的行为，给出了正确的答案
虽然从一开始就有不明真相的人和常某一样，觉得常某做法是正确的；
但随着真相渐渐浮出，随着一审的判决，随着常家人的反复无常，更多的人觉得对常某不只是应该一年半，而且应该加刑；
当然，法律不能情绪化，仍然维持了原判决，这应该是完全符合民意的结果；
无论是判决前的常某网络传播打人视频，还是一审后的常家人反复，包括二审律师，都在避重就轻，只谈打人错误，却不谈网络传播的危害，以为这样，就可以转移人们的视线；但事实上，网络传播打人视频才是最可恶的，因此常某受罚是必然的。
有句话说的好，多行不义必自毙，常某打人、录制视频、传播视频到不愿意真正认错道歉，从一审到二审，，正义战胜邪恶，一年半的刑期，就是答案。
正义，才是本案的最后赢家。
这个案子目前走这个地步，目前是没有任何一家是赢家的。
8月19日上午，河南省洛阳市中级人民法院对常仁尧寻衅滋事案二审宣判，裁定驳回上诉，维持原判。 常仁尧寻衅滋事一案，河南省栾川县人民法院于2019年7月10日作出一审判决，认定常仁尧犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年六个月。
宣判后，常仁尧提出上诉，洛阳市中级人民法院依法立案受理，并组成合议庭进行了审理。合议庭审阅了案件全部卷宗材料，审查了常仁尧的上诉状及其辩护人的辩护意见，讯问了常仁尧并听取了其辩护人意见，核实了全案证据，对一审认定的事实和适用法律进行了全面审查，充分保障了常仁尧及其辩护人的诉讼权利。经合议庭评议，洛阳市中级人民法院依法作出二审裁定。 洛阳市中级人民法院在二审裁定中对一审认定的事实、证据予以确认，上诉人常仁尧为发泄情绪、逞强耍横，借故生非，在公共场所拦截、辱骂、随意殴打被害人张某某，并安排他人同步录制视频，引发多名群众围观。后常仁尧又将其殴打张某某的视频传播给他人，导致社会舆论广泛关注，严重影响了张某某及其家人的工作、生活，且严重破坏了社会道德准则和公序良俗，情节恶劣，其行为已构成寻衅滋事罪。
一审判决认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当。审判程序合法。常仁尧的上诉理由及其辩护人的辩护意见均不能成立，不予采纳。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百三十六条第一款第一项之规定，裁定驳回上诉，维持原判。该裁定为终审裁定。 （洛阳中院）
8月19日上午，河南省洛阳市中级人民法院对常仁尧寻衅滋事案二审宣判，裁定驳回上诉，维持原判。
我对这件事情的看法是：
结果合情合理，和我们大家的预想结果一致，这种呈个人英雄主义，泄私愤，扰乱公序良欲的行为就应该严重，承担后果。
虽然目前仍然有很多质疑张老师的当年行为，也许确所常某原来所说，曾经遭受到张老师的过分体罚，但毕竟过去的就过去了，那个年代人们的教育观念也就是那样的，打骂才是教育。何况在上诉期间，常某也以诚恳的态度写了道歉信，认为张老师是一个好老师，自己辜负了老师的希望。也希望能为张老师尽孝道。我也相信这只是常某的一次糊涂的做法，但愿他真能像他信中所说的那样，好好做人，做一个对社会有用的人。
当然也希望通过此次事件后，不管是老师也好，常某及家人也罢，都能够深刻反思自己的行为，也愿我们的老师群体更需要反思，也许我们的一言一行都可能影响着所有的学生，在教育教学过程，坚决避免对学生实施体罚，对学生造成伤害，用爱去温暖每一个孩子，陪伴他们成长。
但愿这一场没有赢家的案件，我们所有人都能从当中学到一点什么东西。
