职场上学历重要还是能力重要

  1. 职场上学历重要还是能力重要

职场上学历重要还是能力重要

对大多数人来说学历重要!!!因为无论到哪学历都是块敲门砖,而能力如果你不是特别拔尖,运气又不好 就难以有展现的机会。假如你尚小,就努力去提升学历吧,既然有能力为什么不去提升学历呢?学历往往也是实力的体现啊!(不喜勿喷,仅个人观点)

从长远利益来说,当然是能力重要。

但是,学历也不容轻视。学历就是敲门砖,很多企业招人最低标准是本科毕业,这就把那些专科生或者学历更低的学生挡在了门外。有些国企招生的标准更高,只招收985,211名校毕业的学生。有的单位要研究生,博士生。

而从另一方面说,高学历也意味着高收入,很多单位有个工资标准,专科生工资多少,本科生工资多少。有的研究生参加工作年薪就十几万二十几万元。

拥有了高学历,不仅好就业,而且工资高,工作高大上。

不过,工作能力更重要,即便你拥有了高学历,如果工作能力不行也不会得到重用。工作能力强,即使文凭低一些,也会受到重视的。

毕竟,干工作还是看能力,你给公司创造了价值,公司也不会亏待你;你如果能力达不到,最终也会被边缘化的。

当然,既有学历,工作能力又强的人才是炙手可热的。高学历要和工作能力匹配才行。

我是雪上长留马行处,见字如同见面。

从绝对值来说,能力要比学历重要的多,如果真有能力,那就能从事能力范围内的任何工作,如果光有学历没有能力,那只是一个摆设,到最后一文不值。

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问题是我们这个社会,一下子无法判断一个人的能力大小,那么只有先拿学历说事,你有这个学历,说明你有学习能力,能有更好地掌据新技术的本领,在单位招工时,学历就起到了一个初步的鉴定作用,所以,在这个社会上要想很好的生存,学历也是相当重要的。

对于学历和能力我们不能对立起来看,在我们这个人人都能受教育的时代,绝大多数的情况下,学历代表着一个人的学习能力,国家为什么要设985和211大学?为什么不把大学都变成985和211呢。?这是对一个人能力的初级鉴别,虽然不能绝对地说,重点大学出来的人一定比其它地方出来的有能力、有出息,但有能力的比率会大的多,这是明摆着的事实。

真正有能力的人不在乎学历,像马未都、郭德纲、孟非,都没什么学历,马云学历也不高,但这只是个例,大多数成就非凡的人,都是有很好学历背景的人,所以,我们还是先获取学历再谈能力吧。

谢谢阅读

学历重要还是能力重要还是?我看回答这个问题没有答学历重要能力不重要的。要么答学历能力同样重要,要么答能力重要。其实这个问题要放在具体的背景中回答,就比较容易。譬如单位招人,是学历重要还是能力重要呢?能力必须分解成具体指标才好衡量。其中学历就是能力的指标之一,其他没有具体化的能力,不具有操作性,此时学历被借代为能力,学历比能力还重要。因为学历是块敲门砖啊,连敲门砖都没有,怎么登场入室?展示能力的机会都没有了。能力很虚,有时自己都搞不清楚。当然,从长期的实践活动中来看,还是能力重要。是金子在哪里都会发光的。可我国有十四人口,能胜任某一工作的真的虽然不能说比比皆是,但大多绝不是凤毛麟角,除非是顶尖的科研工作,但人一入职是不可能接近那光辉的顶点的。第一道门槛就被刷了下来,今后那个科研的历史不会存在,连自己都不知道是否有这个能力。金子深埋地底,即使在那里发光,也照在十八层地狱,无人知晓。诸葛亮每自比管仲乐毅,可不去辅佐刘备,他就是民间的一个吹牛大师。当今世界,教育高度发达,虽然可能还存在着有能力的学历不高的人,但那绝对是个案!也许有人反驳,某人是文盲,赚钱多少开公司多少云云。当然不排除这样的个案,因为他抓住了机遇,别人正在进行可行性论证时,他凭直觉正在大干快上。当别人完成可行性论证时,他早就取得先机。这其实严格说不全是能力在起作用!成千上万的失败者被人民忽略了!进行可行性分析者不是迂腐!只是效率低了一点。在当今世界,还真的是学历和能力同样重要!吾生也有涯,经不起折腾。没有学历,尽管可能还有点能力(其他连自己都不完全清楚),首先就缺了敲门砖,人们怎么去相信那虚虚的能力呢?!经历了几个反复,终于轮到了无学历的你来施展能力,黄花菜可能早已凉了!在知识爆炸的年代,新生事物也许露出了曙光!年轻人既要学历又要能力!

我是万方,我来分柝回答这个问题:

这是一直纠结不清的老问题!文凭是什么,大家都很清楚,这玩意儿白纸黑字印在那儿!大家应该很清楚,非常清楚。那能力是什么?有几个能给个清楚准确的定义?

人的大多数能力都是以智力为基础的,离开了智力瞎谈什么能力,扯蛋!而智力是有差异性的

因此我们首先谈一下能力这玩意儿是什么?我查了一下词典,词典中是这样讲的:能力 是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。这里有个某字,某字说明什么,说明了能力的多样性。比如有体育能力,有音乐能力,还有今天讨论的与文凭扯不清的当然是工作能力了。

那我要问大家,能力怎么来的?我想肯定所有的人都会回答说是工作实践中得来的?那我要接着问,谁的工作实践?回答一定是:人呀!好这就够了。既然是人,那么地球上的人与动物最大的不同在哪里?那就是人的智力,作为人离开了智力还有什么?还有作为人的能力吗?

好了,我还要问,人有差异性吗?肯定是有,这种差异性的存在,就是天赋。无可否定,姚明的确有打球的天赋,跳高王子李宁有跳高天赋,那爱因斯坦呢?是不是有智力天赋?爱因斯坦有,难道常人就不能有!

转了一圈,我就是要告诉大家一个事实,能力是以智力为基础的,而人的智力无可否认的是存在差异性的。

文凭怎么来的?文凭肯定与智力相关

文凭是怎么来的,大家肯定回答,考来的。大学入学是从高分到低分,只有成绩好的才能进入好的大学。无可否认,成绩好与智力是有无可否认的相关性的。越是新生代这种相关性就更大。那么有人吐槽的高分低能,原因何在?问题出在教育,特别是大学教育!

教育的问题,一个脱离实践的教育

拷问大学教育,不改革行吗?我国的大学基本上是国有的。私立的也有,生员和质量都比较差。而美国主要是以私立大学为主,象有名的麻省理工,就是私立大学。我国大学是国有,基本上也和国企有点类似,吃大锅饭,对学生管理松懈,教育方式老旧,脱离实际。再加上社会上高叫的新读书无用论,造成有很多大学生,一到大学就是混字当头,六十分万岁,多一分都不想争取,有好多大学生混了四年,一出校门,糊里糊涂,对专业课一问三不知。说是理论没用,其实根本就没有学,学的都是玩游戏的套路把戏!

哎,中国教育,特别是高校教育,真的要改改,不改真误人子弟!

用人的思路,值得深思

一般好一点的企业,都要求985,211。但大企业在使用的时候有问题,一人一岗,一岗一事,长期使人学不到东西,使那些一本大学生离开大企业,反而不如中小企业的专科和二本。而小企业,要求一专多能,但象985,211根本就不可能进入小企业。它们最多也给只能招到二本生而己。

文凭与能力谁重要,能力离不开智力。这个问题一直纠缠不清,大学教育的责任不可谓不大。

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